故事的開始,要從很久很久以前說起了,當(dāng)時月黑風(fēng)高,只見兩隊人馬展開了殊死...咳咳,不好意思走錯片場了!
幾日前13號可謂是陽光明媚、橘香四溢、微風(fēng)...嗯舒適,一時想不到什么好詞了,總之恰似游玩好時光!小心翼翼的笑容的你愛了嘛!
讓我們把注意收回,重點是“橘園風(fēng)云事件”
時間:2020.11.13下午3點時分
地點:橘園
人物:“紅牛”“泰山”兩隊人員
事件:項目之爭
兩隊人員也是很客氣的亮出了自己隊的旗幟、口號及隊形,哪怕雙方只是暫時的對立面,眾人也是意氣風(fēng)發(fā)
泰山隊隊長:肖康家,新加入茂控家庭的家人,鑒于他是新手,故而這個隊長可能是被眾人趕上架的狀況
紅牛隊隊長:王程,日常笑點中心,此時展現(xiàn)的是可靠家人形象,眾望所托,自己也是志氣滿滿
項目內(nèi)容、規(guī)則及道具在教導(dǎo)的指導(dǎo)下了解清楚后,便開始展開了雙方的對決
首先是:摸石頭過河戰(zhàn)——每隊十人,需要踩著道具“磚塊”進行“渡河”將所有人員運送至對岸,過程中人只能在踩在磚塊之上,類似“履帶式”緩慢前進,中途有人脫落便重回起點開始
在紅牛隊剛開始出現(xiàn)失誤再重新開始后,泰山隊就有了壓制性的領(lǐng)先,紅牛隊隊長也是擔(dān)起責(zé)任,兩隊慢慢開始出現(xiàn)了各種“友好式激勵”聲音切磋:
“娜姐跑起來!”
“阿杜,腿別抖!”
“泉哥,你手機響了!”
“程哥別慌,穩(wěn)住你們能贏!”
...
兩隊互相的“友好式激勵”話語沒太大作用;果不其然,泰山隊在沒出現(xiàn)失誤的情況下,穩(wěn)步取得勝利
接著:顛鼓擊球戰(zhàn)——每隊十人,用一只拴著許多繩子的鼓去接彈在空中的排球,九人拉繩,一人撿球,一分鐘連續(xù)顛球數(shù)量最多的取勝;類似水平擊打乒乓球一樣的道理,不過是十人出力掌控一個拍子,這就難搞了;兩隊在十五分鐘的分組練習(xí)下,也是各顯神通各有惆悵
開始計數(shù),每隊一分鐘,因為短暫,雙方默契的都沒有了“友好式激勵”之音;這輪項目在短暫只有十五分鐘練習(xí)下,主要是看哪一隊的更默契,技巧把握的更好!結(jié)果證明紅牛隊險勝幾球而告終
再來看:穿越電網(wǎng)戰(zhàn)——在全體隊員面前懸掛一張"電網(wǎng)",網(wǎng)上的洞口大小不一,要求隊員在規(guī)定時間內(nèi),從網(wǎng)的一邊依次通過到達另一邊;在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng),否則洞口將被封閉,每一洞口只能用一人次
這個游戲就凸顯了身材的重要性了,瘦小點或被大家認為好穿越過去;那么看了紅牛隊的顏波,于是就有了“顏波過去了,我們就投了”之說;當(dāng)然說是這么說,兩隊人員還是要商議對策,而紅牛隊在王程的指揮帶領(lǐng)下,還是完成了包括不可思議的顏波在內(nèi)所有人的通過;
緊接著輪到泰山隊了,在剛開始魯莽穿越一層損失兩個網(wǎng)洞的情況下,后續(xù)進展有些慌亂,導(dǎo)致無法全部人員能過去,此時紅牛隊的隊長趕忙送上“友好式激勵”
“別慌,我們還能贏!”
“沒事,我們可以的”
在碰到線的情況下:“沒事沒事,沒碰到?jīng)]碰到”
...
“他怎么賤賤的...”“能錘他嗎?”
最后:動力圈戰(zhàn)——所有成員手拉手圍城一圈,每個人握住拔河繩的一部分圍成一個圓,將繩圈拉緊,挑選隊員在這個繩子上行走一圈
因為時間關(guān)系,這個大家就在一起體驗了,之后大家按照指示坐下手握繩子,按照右上、左上、左下、右下、右上...以此順序做了100下(沒有戴手套的),這里小編深有感觸——小手很酸爽的感覺,真的是誰試是知道!
再者天色近黑,溫度很快涼下來了,眾人也是圍成圈開始了大家的感悟與休息,這里或許會說:中間整點篝火多好?...還是不要了吧,果園里呢!
天已近黑,也就四人簡單的分享了自己感受!泰山隊的隊長肖康家訴說道:作為公司年齡最小的,就應(yīng)該多主動些,多說些,也意識到自己作為隊長的失責(zé),沒有做到領(lǐng)導(dǎo)大家或隊長該做的事;泰山隊的夏逸逸則說:自己比較膽怯,想為大家付出點什么,卻怕幫了倒忙!
紅牛隊的隊長王程也出來了,很正經(jīng)的說了自己感謝的話語,也為大家鼓鼓勁的同時,順帶著贊揚了自己一波;泰山隊的趙蒿也來闡述了,認為大家互相配合的還是非常良性的,哪怕自己被無情的“拋棄”了下,都相信大家不是那個意思而找好借口了!
這些游戲具有一定趣味性并包含團體合作寓意的,通過這些游戲,各組成員之間的關(guān)系也能夠得到進一步的融合。雖是短短的半天時間,不僅進一步認識、提高自己,同時更能感受到團隊的作用。
團隊,不是“團伙”,一個優(yōu)秀的團隊具備的是團結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團隊文化。